玩乐是孩子的天性欧洲杯体育，然而在施行活命中，女孩们的自信不时会跟着年事的加多而减少。

在公共范围内的儿童创意自信发展的若何，影响女孩们创意自信的身分是什么，乐高集团最近发布了公共调研完毕。

乐高公共调研完毕 女孩的自信和压力来自那儿？

在2023年12月至2024年1月期间，乐高集团在36个国度和地区进行的40分钟在线定量调研，共有61532名受访者参与，其中包括36000名有1-12岁儿童的家长和25532名5-12岁的儿童。调研的前30分钟由家长回应，其余10分钟由家长应许参与的儿童回应。

调研完毕标明，76%的五岁女孩对我方的创造力充满信心。她们不仅有着粗鲁的酷爱酷爱爱好，在畅通、狡计、工程和科学等边界有着很好的发扬，更期待粗略从事相干边界管事。

然而这种创造力信心只是不竭到五岁。从融入临近开动，五岁起的女孩们的创意自信随年事的增长而减少，71%的女孩会不敢敢于共享办法，以致能让71%的家长也感受到这些压力的影响，从而让女孩们更不肯意抒发观点。

女孩的不肯抒发观点来自于女孩比男孩更要承受追求好意思满的压力，在这极少上，中国儿童以为需要保持好意思满的比例是88%，公共范围内的比例独一73%，而公共家长们的言辞也会不经意间加深这一压力。71%的女孩对犯错的负面评价感到惊险，从而愈加不肯尝试，强化了对好意思满完毕的追求。56%的儿童以为家长们更闲适倾听男孩的创意。而在中国，这个比例达到了81%的。

毕业于哈佛大学的育儿大家及畅销书作者 Jennifer Wallace指出：“创意自信是一种自我笃定，粗略驱动新办法的产生况且以不惊怖失败的心态去濒临风险和挑战，产出私有的管束决策。”

开释多元后劲 无须追求好意思满

乐高发布了《不啻好意思满》的短片，饱读吹女孩在拼搭进程中敢于创作，摆脱玩乐，无须费心别东说念主的眼神，不怕犯错，自信的拼搭出充满遐想力的作品。同期也让父母和孩子沿途，属意我方的闲居言辞，多饱读吹孩子，多和孩子沿途创造。

每一次犯错齐是一次学习契机，家长和孩子在共同创作下，将激励孩子的勇气和遐想力，让孩子闲适怕尝试新事物，不怕犯错，多惊叹女孩，将激励女孩们的创造力。

简便形貌平台创举东说念主简里里女士提出女孩家长从闲居讲话开动转变，提高女孩们的创意自信

简便形貌平台创举东说念主简里里女士指出：“社会、家庭和学校的评价齐对女孩成长的进程中竖立自我意志、培养自信心、激励创造力等有着遑急的影响作用。行为在活命中与女孩们夙夜共处的群体，家长们和护理东说念主更应该在闲居活命中作念出转变，特意志地调度和她们一样的方式，予以女孩更多的探索空间，让女孩们领有开释创造力的舞台。”

不要残暴玩乐的力量，敢于尝试，激励自信

一直以来，寓教于乐齐是学习最佳的缓助技巧，在玩乐中取得关于天下的领悟和关于期间的掌捏，齐是玩乐的遑急真谛。

在玩乐中，孩子们不错发扬果然的我方，边玩乐边共享，边竖立自信。超越80%的家长们以为玩乐故意于女孩竖立自信心，格外是玩乐高。

在乐高积木的摆脱地拼搭、重建、拆解的进程中，让女孩们不惧失败，尽情说明遐想力，探索通盘的可能性。

乐高专科认证拼砌行家侯唯唯女士默示：“孩子们不错在玩乐中尽情地尝试，这关于增强她们的创造力至关遑急。玩乐不仅粗略匡助孩子们更好地自我抒发，更为她们提供了一个不错不惧失败，摆脱探索的空间。”

乐高专科认证拼砌行家侯唯唯女士指出玩乐是提高女孩创意自信的灵验方式

为女孩们的自信心和创造力喝彩 提高创意自信的十大门径

乐高集团中国区阛阓部副总裁沈明岚女士默示乐高集团为女孩们的自信心和创造力喝彩

乐高集团在2023年启动了全新的品牌花样“Play Unstoppable”，但愿粗略展示女孩们丰富多彩的创意，饱读吹她们不给我方设限，勇敢探索，斗胆尝试，在玩乐中开释无穷后劲。本年，该花样愈加聚焦女孩们的创造力和自信心。

除了发布2024年《乐高玩乐求教》，乐高集团和毕业于哈佛大学的育儿大家及畅销书作者Jennifer Wallace相助开垦，专为父母、护理东说念主和成年东说念主编写的指南，匡助他们了解若何培养儿童的创造力和自信心。包括“费力跳动而非好意思满，为艰辛喝彩，善用讲话，培养对艰辛的耐受力，竖立成长型念念维，消弱压力：惊叹进程，开释玩乐超能力，深爱榜样的力量，跳出满足圈和成绩完毕吧”十大门径。

乐高集团发布“提高创意自信的十大门径”

乐高集团中国区阛阓部副总裁沈明岚女士默示：“通过创意玩乐启迪和培养翌日的竖立者是乐高集团的管事。竖立90多年来，咱们一直为此不懈努力。不管是男孩照旧女孩，咱们但愿匡助他们在玩乐中学习和发展各项期间欧洲杯体育，开释本人的后劲，更好地去合适翌日的发展，去创造愈加好意思好的天下。”