文/王彦红 卓倩
马列学院，全称马克念念列宁学院，是当今中央党校的前身，是中共中央创办的以学习、考虑马克念念列宁主义基本表面为要点的干部学校。马列学院最早创办于瑞金工夫，1933年3月13日，马克念念共产主义学校在瑞金叶坪洋溪成立，这是中国共产党创办的第一所中央党校。1935年10月，马克念念共产主义学校随中央赤军障碍到达陕北，那时中央决定将马克念念共产主义学校与中共陕北特委党校兼并更名为中共中央党校。1938年5月5日，马克念念生日120周年记挂日时在延安成立。1947年3月，国民党部队进犯延安，中央党校暂时停办。跟着摆脱干戈口头的发展，马列学院在中国立异伟大鼎新工夫的西柏坡再次登上历史的舞台。
一、当令而生，在大鼎新中再行登上历史舞台
1947年3月，中共中央裁撤延安，中央党校暂时停办。同庚5月，中央工委来到西柏坡，进行中央寄托的责任。1948年5月，中共中央到达西柏坡，与刘少奇、朱德等构成的中央工委会合，西柏坡成为那时中国立异的率领中心。
顺应中共中央创办大党校、大党报、雄师校、大银行的要求，为了培养一批具有深厚表面知识的率领干部和宣传干部，1948年7月24日，中共中央作出了《对于创办马列学院的决定》，调动了原先由中共华北局代办大党校的意见，决定由中央平直创办高等党校。
◆刘少奇躬行担任马列学院院长。
《决定》指出：“为着顺应局势发展的进犯需要，中央决定创办高等党校，名为马列学院，以刘少奇为院长，陈伯达为副院长。”马列学院的任务是“相比有系统的培养具有表面的党的率领干部和宣传干部”。所收学生，须有5年以上的本质责任训导，政事廉正，在政事上念念想上有荒谬的念念维才能，文化进度能写文章或荒谬于高中毕业以上的水平。除经中央止境批准的高等干部外，一切学生均须经过考验入学。《决定》还附了一个有36项之多的教材与参考书的目次，主若是马恩列斯的著述。
按照中央的决定，马列学院各项责任垂危筹谋。在通盘这个词计算进程中，靠近好多问题，如寻找合适的校址，选调哪些同道到马列学院责任，招生条款何如掌捏，招生考验出哪些题目，登第几许学员等等，刘少奇王人躬行干与考虑服气。
经过用心考虑，校址设在了距党中央所在地西柏坡村约十里的李家沟口村。它座落在一条山沟的出口处，走出谷口便看到滹沱河，地舆位置相称优厚。李家沟口村具有光荣的立异历史，1938年村里就有了党组织，到土改时公开党员就有20多名。1938年9月，华北第三行政看护专员公署与平山县政府合署在此办公。1939年华北预计大学也仍是在此办学。1948年李家沟口村全村120户400多东说念主，水地200亩，旱地170亩。马列学院培植长杨献珍其后回忆说，“在那时的条款下，这是相比假想的办学好场地”。
◆河北平山李家沟口村中央党校原址。
8月中旬，刘少奇拟定了第一期招生的试题和要求：《我所了解的马克念念主义》、《我对中国社会各阶层的意志》，自拟一篇，写我方最熟谙的、了解相比深切的问题。另外，他还参与开列了第一学期的课程，初步约定了讲课教员的名单。
制定涵养遐想是办学的一个症结要津。为了订好涵养遐想，马列学院培植长杨献珍颇费念念量，他考虑了党中央和毛泽东的干系党校责任的指令，止境是延安整风时发达的表面干系本质的念念想，针对党的高等、中级干部各方面的本质情况，对课程安排、涵养遐想、涵养方法等作了系统的谈判，并屡次征求胡乔木、安子文等东说念主的意见，制定出马列学院第一期的涵养遐想。把柄中央发出的干系马列学院招生的奉告，马列学院第一学期学员“最短的学习时辰暂定为一年半，分三个学期。”每学期的学习遐想暂定如下：“第一学期，中外史地的普泛泛识，包括社会发展史、中国通史（留意近代史）、近代西方史、全国经济地舆。第二学期，马克念念列宁主义三个构成部分，即政事经济学、政事科学、玄学。第三学期，毛泽东念念想与中共党史。为磨真金不怕火学生的政事与写稿的才能，每学期须章程文章作法与作文的作业，第三学期并进行专题考虑。”
9月到11月间，各地选调来参与考验的干部陆续到达离西柏坡不远的李家沟口马列学院校部驻地，准备干与入学考验。陈泽然是马列学院的第一班学员，入学之前他是《东说念主民日报》社的裁剪，干与创建了晋冀鲁豫《东说念主民日报》和华北《东说念主民日报》。对于入学考验，他这么回忆：“当传奇马列学院招生，我向社长张磐石提议了想去学习的想法。张磐石说，上马列学院要通过考验登第，你要上学，就要准备考验，考上了就去学习，考不上不要怕丢好看。”“此次考验由马列学院培植长杨献珍组织，副院长陈伯达主考，各摆脱区悉数400余东说念主干与考验，不竭两天，题量荒谬大，其中知识问答就有102说念题，一个题目中还有子题。党的标的蹊径，还有中外历史、文体王人有波及。终末还要考生自写一篇作文。”
马列学院原遐想招收学员50～80东说念主，鉴于培养表面干部的意旨首要，在登第时，党中央和刘少奇要求合适增多登第东说念主数。这么，马列学院本质招生106东说念主（后增多为108东说念主），其中女学员12东说念主，共分为12个小组，编为马列学院第一班，为安全守秘起见，对外称文工队。学员中抗日干戈前入党的23东说念主，抗战工夫入党的71东说念主，摆脱干戈工夫入党的12东说念主。原有文化进度：大学31东说念主，高中36东说念主，初中21东说念主，未隆重上过学的18东说念主。学员按小组差别住在当地农民的家里。11月8日，马列学院隆重开学。
二、用心办学，得天地英才而育之
马列学院的创办，中共中央赐与了高度爱重，不仅为学校配备了强有劲的率领班子，中共中央五大文告之一的刘少奇躬行担任院长，陈伯达为副院长，杨献珍为培植长。另外为了能让学员们有真才实学，学院在那时的条款下尽量配备最佳的淳厚进行涵养。除了隆重课程外，学院还邀请中央率领和众人来校作论说。
当作院长的刘少奇因责任禁锢，直到12月14日，才到学院向整体学员作了症结谈话。他为寰球讲了摆脱干戈的口头，全面地分解了开办马列学院的必要性和学习马列主义的症结性以及怎么学习等问题。刘少奇指出，马列学院办起来，即是要使一些负责干部偶然辰、有契机学到一些马克念念主义表面，大要具有或几许具有马列主义表面修养，再回到责任中去，使责任作念得更好。着眼于修复新中国，他指出，以前在山头上，事情还简便，下了山，进了城，问题复杂了，咱们经管全中国，事情就更禁锢了，更要多读表面竹帛，熟谙表面，不然由于环境的复杂，危急更大。他还谆谆警告说念：“你们不仅要作念学习的设施，而况要匡助全党学习。比方你们的文章、你们的刊物、你们的学习心得，不错拿来匡助中央去指导全党的学习……马列学院有寥落作用、寥落任务，而况是在党中央平直率领下办的，一定要用它来培养一些干部懂得马列主义知识，到责任岗亭上去，把责任作念好。”
◆刘少奇对马列学院学员发表谈话。
按照涵养遐想，第一班学员在第一学期学社会发展史、历史、地舆和语文。通过社会发展史的学习，学员了解了社会发展的基本律例，不仅为下一步学习中外历史作好必要的准备，而况为进一步诞生辩证唯物主义与历史唯物主义的全国不雅奠定坚实的基础。
那时社会发展史和各人玄学的课程主要由艾念念奇教授，他下里巴人的讲学，进一步荡漾了学员的全国不雅和东说念主生不雅，普及了他们的立异醒觉。杨献珍在那时天然行政责任很忙，但对峙躬行讲课，担任西方近代史的教授。他作序文论说，指挥学员学习经典著述，王人献媚中国立异本质和学员的责任及念念想立场的本质诠释，深受学员心爱。经济学家王学文任政事经济学教员。文体家何其芳、周文、何家槐等任语文教员。那时语文课是早期马列学院在涵养上的一大特色。淳厚们除开设干系文章作法的讲座外，主要的涵养行为是点窜学员的作文。他们点窜作文十分讲求，连标点瑰丽的漏洞也不放过。改后就把作者找来迎面指点，对于一些共同性的语法修辞和逻辑上的漏洞，就在课堂上进行月旦。这种切实而具体的涵养很受学员接待。
除了正规课程外，马列学院还邀请中央率领同道和众人来校作论说。如胡乔木讲《路易·波拿巴的雾月十八日》，范文澜讲《文心雕龙》，周恩来讲《我国各民主党派的景况》，朱德讲《学习马克念念主义问题》等等。
在涵养方面，马列学院采纳和发达了延安工夫抛头出面、表面干系本质的校风，有着我方的特质。一是愈加强调相比系统地学习马列主义表面这个刀兵，不是针对个别、具体问题，而是从社会发展史讲起，系统地学习马克念念列宁主义。二是愈加爱重历史学习，古今中外的历史王人要学。好多学员其后回忆说，学习历史如实有助于读懂马列主义和浮现毛泽东念念想，不错从满意志社会历史的发展律例，学到浩瀚真谛，学会用马克念念主义的立场、不雅点来分析历史征象。三是强调要在更高大的限度内去干系本质。马列学院不仅反对脱离本质的本本主义，也止境强调不可把干系本质窄小、单方面化，必须耀眼克服训导主义的危急。四是在涵养方法上观念以读马列主义经典作者的原著为主，以学员自学为主，主若是先由教员作序文论说，然后我方阅读，小组盘考，如有问题惩办不了，就由教员协谐和答，终末作纪念。
党校学员基本上王人是有荒谬责任资格的干部，具备一定的浮现和分析才能，对学习表面有较高的自发性。当作涵养的各门课程，又是需要孤独念念考才能有所交融的马克念念主义基本表面。是以，自学理所天然地成为党校的主要学习方式。培植讲课是主要的，它为学员指引念念路，匡助克服难点；集体盘考也必不可少，它不错相互启发，匡助学员更全面更深入地意志问题，有些疑难问题和作假的浮现，也不错在盘登科获取惩办。同期，要指示员的讲课与学员的学习相献媚。即是说，讲课要以学为基础，在骨子上是自学的赞成。党校实践自学指挥，依据不同的课程而有万般的体式，其中相比好意思满的体式：开始教员作本课程或本课程某一单元的序文。序文论说要指明学习本课程的办法，学习要点以及学员对本课程提议的问题，终末作念学习纪念。教员在这一进程中每一才能，王人要请支部提议学员学习的情况和问题。在这里，支部把教与学干系了起来。
学习方式也很有特质。有语文课，主若是写文章，然后由教员点窜，指出问题在那处，克己在那处。其他课亦然写文章。课讲收场，何如罢休？如故写文章。为了促进涵养，学员党支部还办了一份墙报，名叫《有的放矢》，成为开展念念想盘考和锻练写文章的症结场所。自开学到年底一个多月的时辰里就出了6期，投稿的东说念主达53东说念主，占到学员东说念主数的一半。不少学员还在《东说念主民日报》《修复》《中国后生》《各人文艺》等报刊上发表表面和现实性的文章。
三、禁锢鼓励，发达立异优良传统
马列学院在西柏坡工夫算是党的最高学府了。学员们来自各个本质责任岗亭，畴前莫得条款好勤学习，是以入学后王人十分珍贵这个贫乏的学习契机，多数学员一住下来就如饥似渴地读起书来。《杨献珍传》中记录着这么一段话：一位曾任区党委文告的学员说：“我入党二十年，决心要为共产主义干事鼓励毕生，然而我连党组织的《共产党宣言》王人莫得读过，果然羞怯。”有一位曾在部队担任过纵队司令的学员不时天不亮就起床，用手电筒照着阅读《成本论》。
马列学院自计算之日起就采纳和发达了我党贫乏竭蹶的优良传统。学员报到时，大部分是走路来的，行李王人很简便。有的我方背着铺盖卷儿，手里提着个小连累，内部惟有简便的生存用品和换洗衣着。住下来，这个小连累就成了枕头。也有的东说念主用六畜驮着行李，我方走在后头。也有少数来自前列的，他们骑着马，带着扈从东说念主员。不外报到以后，扈从东说念主员另作安排，六畜交公。
◆李家口村的“马列树”。
学院的屋子王人是村里老乡给腾出来的，在村里算是最佳的屋子了。每个屋里有个大炕，不错连铺睡上好几个东说念主。居品未几，一张方桌子、两把木凳，王人是从老乡那里借来的。坐不上凳子的东说念主就坐在炕沿上。
上课就在露天的场合里，教员们带着本本儿在前面讲。学员们有的带一个小马扎，有的坐在石碾和台阶上，用膝盖当桌子记条记。在莫得风沙的时候，寰球也到坟地或戏台去学习、盘考。学员罗晓红这么深情地回忆：那时用的讲义王人是学校发的。那些书是用摆脱区的马兰纸印制的。这种纸，质松易破，容颜灰黄，印出字来，不清不楚，晚上在煤油灯下，看起来愈加吃力。讲义除外就莫得什么参考书了。偶尔有东说念主带上一套晋冀鲁豫版块的《毛泽东选集》就很了不得了。至于记条记，用的是薄的单面电光纸，墨水是用墨水精现泡的。
厨房设在一个相比大的院子里，惟有一个大灶，每天吃两顿饭。开饭时，各组按着顺序去打菜，每组一脸盆。主食我方拿，拿来围着菜盆蹲着吃。有的东说念主不习尚蹲，就坐在石头台阶上。学员其后回忆说，那时吃的虽说是粗粮素菜，偶尔才能吃上一次肉，但寰球王人吃得很香，很有滋味。
除了垂危的学习，学院也有丰富的业余生存。比如，给本村的小学生讲课，周末举办晚会或芒鞋舞会，偶尔也跳一下华尔兹，师生王人出节目。情感融洽，其乐融融！
四、移师北平，络续为新中国培养干部东说念主才
1949年1月31日，古王人北平宣告摆脱。3月，马列学院准备扈从中央中央迁往北平。据郝沛霖回忆：1949年3月19日这一天马列学院先遣东说念主员（其为先遣队一员）与以范离同道（中直机关供给部副部长兼马列学院修建科科长）为领队的中央直属机关先遣队沿途先行到达了香山。3月27日，马列学院整体学工东说念主员分乘八辆老式军用卡车从马列学院驻地河北平山李家沟口开赴向北平挺进，为了守秘，对外只说是“办事大学”搬家。陈伯达、杨献珍、艾念念奇、何其芳、王学文等学院率领也王人同车抵达北平。
马列学院进京后，开始暂住香山慈幼院，后移驻碧云寺。当年10月25日，迁入原清华大学农学院所在地西苑餍足园。从此，这个毗邻颐和园的前皇家园林，就成为中央党校历史上第一个固定的隆重校址。1951年把柄刘少奇扩大校舍的意见，在餍足园西北面的大有庄修建了50间平房，当作马列学院的新校址，称为北院，餍足园的原校址称为南院。1955年7月20日，中央办公厅奉告：中央决定马列学院自八月一日起更名为中共中央直属高等党校（简称中央高等党校或高等党校）。
◆1949年10月，马列学院迁入原清华大学农学院所在地西苑餍足园。
迁入北平（京）后，学员居住、上课的条款王人有所改善，组织机构也有所充实。教师部队除原有淳厚外也有所加强。马列学院第一班学员除络续按遐想学习除外，还给报纸、杂志写文章，组织寰球到校外教授社会发展史，收到很好的恶果。培植长杨献珍在给刘少奇院长的论说中说：“半年来，学员被派出讲课者计46东说念主，计算200次傍边，600多个小时；听课单元包括学校、机关、工场、部队、教练班，计算20个以上，讲课对象主要为新摆脱的知识分子，其次为旧东说念主员、工东说念主、党员、聚拢、机关部队干部。……学员在外教课，主若是教社会发展史，宣传历史唯物主义。涵养中贯彻了表面干系本质的方法，对新摆脱地区的知识分子等诞生办事不雅点、阶层不雅点、为东说念主民服务的东说念主生不雅，起了初步改良作用。”学员到校外讲课这项责任一直延续了一年多，到1951年8月第一班学员毕业时，已在100余个单元讲课1200次以上，除机关、学校、部队外，止境是对那时以改良知识分子成为国度干部为主要任务的华北东说念主民立异大学、华北大学的涵养，作念出了成心的孝敬。
1950年9月至1952年9月，马列学院又畅达招收了三批学员，差别编为第二、三、四、五、六、七、八、九班，学习期限则蔓延为三至四年不等。此外，它还设有昆季党干部教练班。1953年，把柄中央决定，全校分高一、二两部。第一部（其后改为师资教练部）的任务是培养高等学校、党校的马列主义课程的师资，第二部的任务是培养具有荒谬孤独责任才能的党的各项本质责任的率领干部。全院在校学生最多时约达七八百东说念主。
新中国成立前夜创办的马列学院，在中国共产党党校培植史上有着承上启下、继往开来的症结地位。它的得手开办，不仅普及了党员干部的表面修养，为新中国的设置培养了无数优秀东说念主才，而况为新中国党校培植干事的发展奠定了基础，积贮了训导。
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